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2017年2月20日，銀盛泰集團(tuan)校(xiao)園招聘暨銀鷹計劃正式啟動……

兩個月內，銀(yin)盛(sheng)泰集團(tuan)踏(ta)遍(bian)祖國南(nan)北，北京、上海(hai)、天(tian)津、濟南(nan)、青(qing)島……

兩個月內，來自清(qing)華大學、復旦大學、同濟(ji)大學、天津大學等知名學府(fu)的3236份簡歷蜂擁而至……

兩個(ge)月(yue)內，結合銀(yin)盛泰集團戰(zhan)略(lve)目(mu)標、文(wen)化特點和人才需(xu)求(qiu)，經層(ceng)層(ceng)鑒選，雙向溝(gou)通，最終(zhong)錄(lu)用(yong)來自同濟大(da)(da)學(xue)(xue)、天津大(da)(da)學(xue)(xue)、北京航(hang)空航(hang)天大(da)(da)學(xue)(xue)的7名(ming)優(you)秀(xiu)學(xue)(xue)子……

2017年(nian)7月11日，銀盛泰集團銀鷹訓(xun)練營正式啟動……

1.同其心，一其力-——團隊熔煉篇

 “獨(du)(du)木(mu)不(bu)成(cheng)林”。人(ren)在一(yi)起(qi)不(bu)叫團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)，心(xin)在一(yi)起(qi)才叫團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)。人(ren)們在一(yi)起(qi)，能夠做(zuo)出單(dan)獨(du)(du)一(yi)個人(ren)不(bu)能做(zuo)出的(de)事(shi)業，智(zhi)慧、雙手(shou)、力量結合(he)在一(yi)起(qi)，幾乎是萬能的(de)。這是團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)工作(zuo)的(de)時代，任何人(ren)都(dou)(dou)不(bu)可能離開團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)而生存，單(dan)打獨(du)(du)斗(dou)者都(dou)(dou)將被社會淘汰。尤其是對于初入(ru)職場的(de)新人(ren)，大(da)家剛(gang)剛(gang)走出學生時代，還帶著(zhu)青(qing)澀(se)和稚嫩，以及桀(jie)驁(ao)與(yu)固執。學生時代大(da)部(bu)分時間(jian)都(dou)(dou)是單(dan)獨(du)(du)戰(zhan)斗(dou)，大(da)家并沒(mei)有(you)機會養(yang)成(cheng)很好的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合(he)作(zuo)意識，也沒(mei)有(you)足夠的(de)團(tuan)隊(dui)(dui)(dui)合(he)作(zuo)技巧，因此公司為(wei)了(le)培(pei)養(yang)銀(yin)鷹(ying)們的(de)Team Work 意識，特意準備了(le)兩(liang)個項目(mu)—軍訓和揚帆青(qing)島。

“天(tian)將降大(da)任于斯(si)人(ren)也(ye)，必先(xian)苦其(qi)心志(zhi)，勞其(qi)筋骨(gu)”。在為期(qi)三(san)天(tian)的(de)軍訓期(qi)間(jian)，銀鷹們首先(xian)接(jie)受了(le)嚴格的(de)軍事化管理，一(yi)(yi)(yi)切聽安排，一(yi)(yi)(yi)切跟指揮。站軍姿也(ye)好，晨跑也(ye)好，都(dou)是(shi)對(dui)體能的(de)錘(chui)煉。尤(you)其(qi)是(shi)走方(fang)陣這(zhe)(zhe)一(yi)(yi)(yi)環節，更(geng)要求每(mei)個(ge)(ge)人(ren)做到(dao)配(pei)合(he)(he)一(yi)(yi)(yi)致，只有(you)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)動(dong)作一(yi)(yi)(yi)致，停(ting)靠時(shi)間(jian)一(yi)(yi)(yi)致，才能真正隊列整齊(qi)，嚴肅有(you)序(xu)。這(zhe)(zhe)是(shi)銀鷹們團體配(pei)合(he)(he)的(de)第一(yi)(yi)(yi)步，大(da)家在這(zhe)(zhe)個(ge)(ge)過程中(zhong)(zhong)(zhong)培養了(le)默契，增(zeng)強(qiang)了(le)彼此(ci)之間(jian)的(de)友(you)誼。在軍訓期(qi)間(jian)還進(jin)行了(le)五(wu)公里山(shan)路越(yue)野。山(shan)路坡(po)度大(da)，中(zhong)(zhong)(zhong)間(jian)還穿插著(zhu)智(zhi)力考驗。三(san)十多度的(de)溫度下(xia)，銀鷹們身穿迷(mi)彩服(fu)，負重十斤，汗(han)水不(bu)但浸濕了(le)他們的(de)衣服(fu)，連背包都(dou)被汗(han)水打濕。但是(shi)大(da)家秉承著(zhu)“不(bu)拋棄(qi)、不(bu)放棄(qi)”的(de)原則，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)掉隊，沒有(you)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)人(ren)中(zhong)(zhong)(zhong)途退出，在最(zui)后(hou)沖刺終點時(shi)，男生拉女生，強(qiang)者助(zhu)弱(ruo)者，最(zui)后(hou)大(da)家都(dou)跑到(dao)了(le)終點。這(zhe)(zhe)次的(de)體能訓練拉近了(le)每(mei)個(ge)(ge)人(ren)的(de)距離，團隊的(de)互助(zhu)意識得到(dao)加(jia)強(qiang)。

“曾經滄海(hai)(hai)難為水”。揚帆青島(dao)(dao)(dao)則讓(rang)銀鷹(ying)們領(ling)略(lve)到了(le)青島(dao)(dao)(dao)作為海(hai)(hai)城的(de)魅(mei)力。青島(dao)(dao)(dao)歸來不看海(hai)(hai)，揚帆青島(dao)(dao)(dao)活動讓(rang)銀鷹(ying)們充(chong)分領(ling)略(lve)青島(dao)(dao)(dao)之美(mei)。在(zai)緊張的(de)活動安排間(jian)隙得到了(le)身心的(de)放松，在(zai)海(hai)(hai)上迎著海(hai)(hai)風，大家(jia)暢談理想(xiang)與抱負，頗有揮斥方遒之感。恰同學(xue)少(shao)年(nian)，最好的(de)年(nian)華領(ling)略(lve)最美(mei)的(de)風景(jing)，是人生一(yi)段美(mei)好的(de)體(ti)驗。

2.   ——學習篇

“非(fei)學無以廣才，非(fei)志無以成(cheng)學”。這次的(de)(de)(de)(de)銀鷹(ying)訓練營，加入了新的(de)(de)(de)(de)元(yuan)素—“翻轉(zhuan)課(ke)堂(tang)”。銀鷹(ying)們(men)不僅(jin)僅(jin)只是(shi)(shi)(shi)坐在下面安安靜靜聽演(yan)講(jiang)了，這些銀鷹(ying)們(men)需要披掛上陣，回答不同大(da)佬們(men)的(de)(de)(de)(de)問題，做課(ke)堂(tang)展(zhan)示。銀鷹(ying)們(men)為準(zhun)備課(ke)題可謂(wei)盡(jin)心(xin)竭力，因(yin)為講(jiang)臺(tai)(tai)下坐的(de)(de)(de)(de)可是(shi)(shi)(shi)每(mei)個部門的(de)(de)(de)(de)老大(da)，稍有(you)差池就是(shi)(shi)(shi)鬧大(da)笑話(hua)。銀鷹(ying)們(men)為準(zhun)備翻轉(zhuan)課(ke)堂(tang)，每(mei)天都在公(gong)司待到(dao)晚上十(shi)點以后。雖然辛苦，但(dan)是(shi)(shi)(shi)大(da)家(jia)(jia)都得(de)了更多的(de)(de)(de)(de)知識(shi)，每(mei)堂(tang)課(ke)都有(you)自己的(de)(de)(de)(de)參與(yu)，找資料(liao)、分(fen)析(xi)、制(zhi)作PPT、上臺(tai)(tai)演(yan)講(jiang)……每(mei)一個環節都是(shi)(shi)(shi)銀鷹(ying)們(men)苦心(xin)孤詣(yi)的(de)(de)(de)(de)成(cheng)果。最(zui)終(zhong)銀鷹(ying)們(men)的(de)(de)(de)(de)勞動成(cheng)果得(de)到(dao)了肯定，部門領(ling)導對銀鷹(ying)們(men)的(de)(de)(de)(de)準(zhun)備進行(xing)了夸(kua)贊(zan)。雖然有(you)的(de)(de)(de)(de)內容仍(reng)顯稚嫩(nen)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)瑕不掩瑜，大(da)家(jia)(jia)用最(zui)認真(zhen)的(de)(de)(de)(de)態(tai)度，最(zui)謙虛的(de)(de)(de)(de)心(xin)靈完成(cheng)了每(mei)一項任務，得(de)到(dao)了最(zui)好的(de)(de)(de)(de)結果。路正長，學習(xi)之途仍(reng)不坦(tan)蕩，銀鷹(ying)們(men)應繼續發揚認真(zhen)精(jing)神，在接下來的(de)(de)(de)(de)實踐(jian)中(zhong)得(de)到(dao)最(zui)充(chong)分(fen)的(de)(de)(de)(de)鍛煉。

“仁圣之本，在乎制度而已”。YST講堂，則教會銀鷹們日常辦公中的禮儀與基本技巧。做事適度，張弛有道。銀鷹們是新鮮血液，骨子里充滿了激情和新想法，當然也會存在毛躁和不足。進入職場，就要做到適度的嚴肅和適度的活潑。作為新鮮血液當然要為公司注入活力，但是也需要遵守規章制度，嚴格遵守公司紀律。YST食堂就是讓銀鷹們成長的地方。學會嚴肅和沉淀是進入職場的第一步。

3.   ——我思我學

“磨君古青銅，汰簡寄明辨”。這次(ci)銀鷹(ying)訓(xun)練營還(huan)有辯(bian)(bian)論(lun)賽環節。辯(bian)(bian)論(lun)賽的(de)(de)主(zhu)題是(shi)(shi)房(fang)地(di)(di)(di)產(chan)(chan)(chan)企業到(dao)底應該快(kuai)速擴張還(huan)是(shi)(shi)做好(hao)管控重(zhong)視利(li)潤。從活動的(de)(de)程(cheng)序安排到(dao)辯(bian)(bian)論(lun)內(nei)容都是(shi)(shi)銀鷹(ying)們一(yi)手操(cao)辦。銀鷹(ying)們搜集各大房(fang)地(di)(di)(di)產(chan)(chan)(chan)公(gong)司的(de)(de)資料，分析不同公(gong)司的(de)(de)戰略，并(bing)(bing)且結(jie)合當(dang)前的(de)(de)政策，對這個辯(bian)(bian)題進行探(tan)討。大家你來(lai)我往，唇槍舌劍，事實與理論(lun)結(jie)合，并(bing)(bing)且還(huan)列舉了(le)(le)(le)例子支持自己的(de)(de)論(lun)點(dian)。在(zai)這個過(guo)程(cheng)中輸贏已經(jing)不重(zhong)要，重(zhong)要的(de)(de)是(shi)(shi)通過(guo)這個問題的(de)(de)探(tan)討，大家了(le)(le)(le)解到(dao)了(le)(le)(le)我們公(gong)司現(xian)如今的(de)(de)發(fa)展戰略。了(le)(le)(le)解了(le)(le)(le)當(dang)前房(fang)地(di)(di)(di)產(chan)(chan)(chan)產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展的(de)(de)大環境和注意(yi)點(dian)，讓銀鷹(ying)們增強了(le)(le)(le)對行業意(yi)識的(de)(de)培養。

除了辯論賽，此次還(huan)進(jin)(jin)行了“生(sheng)命(ming)峰谷圖”活(huo)動(dong)，大(da)家在(zai)紙上畫出自(zi)己生(sheng)命(ming)的(de)(de)脈(mo)絡，每個節點(dian)都標記(ji)出來，高峰與低谷，上升(sheng)與下降(jiang)都清晰可見(jian)。大(da)家畫好以后各自(zi)進(jin)(jin)行展示(shi)，敘說自(zi)己在(zai)生(sheng)命(ming)中遇到的(de)(de)重(zhong)要的(de)(de)節點(dian)如何，生(sheng)活(huo)的(de)(de)歷程如何。在(zai)這個過程中加深了彼此的(de)(de)了解，也讓彼此有了心靈的(de)(de)支撐。

4.    ——實踐技能篇

“紙上得(de)來終覺淺，絕知此事(shi)要躬(gong)行”。本次訓練營還讓(rang)銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)進(jin)行項(xiang)(xiang)目踩(cai)盤，分別(bie)去了(le)香江學府和膠州的(de)(de)博觀(guan)錦岸(an)。營銷(xiao)主管(guan)們(men)(men)為銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)進(jin)行細致耐心(xin)的(de)(de)講解，讓(rang)銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)對項(xiang)(xiang)目有(you)(you)了(le)全面接觸。無論(lun)(lun)是(shi)戶型(xing)、朝向(xiang)、地理位置(zhi)還是(shi)競品(pin)、定(ding)價，銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)對這兩個(ge)項(xiang)(xiang)目有(you)(you)了(le)很深(shen)刻的(de)(de)理解，同時(shi)在工(gong)(gong)地上的(de)(de)實踐也讓(rang)銀(yin)鷹(ying)(ying)們(men)(men)對銀(yin)盛泰(tai)工(gong)(gong)程(cheng)質量更加了(le)解，對自己的(de)(de)產(chan)品(pin)有(you)(you)信(xin)息，更利于(yu)培養忠(zhong)誠度(du)和集(ji)體榮譽(yu)感。在踩(cai)盤期間(jian)大(da)(da)家不(bu)是(shi)一味(wei)的(de)(de)看，而(er)是(shi)用心(xin)記用心(xin)觀(guan)察(cha)，不(bu)時(shi)的(de)(de)提(ti)出問題(ti)，無論(lun)(lun)是(shi)銷(xiao)售(shou)方(fang)(fang)面還是(shi)工(gong)(gong)程(cheng)方(fang)(fang)面，大(da)(da)家都抱有(you)(you)高度(du)的(de)(de)熱(re)情和責(ze)任感，積極學習，認真思考，為以后的(de)(de)工(gong)(gong)作打好基礎。

    實(shi)踐出真知，經過(guo)實(shi)地踩盤，銀鷹(ying)們充分了(le)(le)解了(le)(le)銀盛泰的(de)(de)硬實(shi)力(li)和(he)軟(ruan)文化，心中充滿了(le)(le)對企業的(de)(de)認同感和(he)自豪感。

5.     ——職場引導

    “運籌帷幄之中，決(jue)勝千(qian)里(li)之外(wai)”。在(zai)訓(xun)練營中，除了(le)翻(fan)轉課堂可(ke)以(yi)面對(dui)(dui)面與(yu)部門領導(dao)進行(xing)(xing)交談，還有(you)榜樣的(de)力量。公司高(gao)管親臨(lin)，傳授(shou)自己的(de)從業經(jing)(jing)驗和(he)人生感(gan)悟，并對(dui)(dui)新(xin)入(ru)職的(de)銀(yin)鷹(ying)進行(xing)(xing)了(le)心理上和(he)精神上的(de)鼓勵。一(yi)步步走來，高(gao)管們乘風破浪，披荊(jing)斬棘，成(cheng)(cheng)為行(xing)(xing)業的(de)頂尖(jian)。一(yi)切的(de)成(cheng)(cheng)功都不是偶然，所(suo)有(you)的(de)勤奮都會得到(dao)回報。這些寶貴的(de)經(jing)(jing)驗為銀(yin)鷹(ying)們的(de)成(cheng)(cheng)長注入(ru)了(le)無(wu)與(yu)倫比的(de)力量，讓他們振翅高(gao)飛。銀(yin)鷹(ying)們也(ye)積極(ji)提出自己的(de)困(kun)惑，得到(dao)了(le)高(gao)管們耐心細致的(de)解(jie)答，大家(jia)都得到(dao)了(le)提升，也(ye)對(dui)(dui)工和(he)人生有(you)了(le)不一(yi)樣的(de)思考(kao)和(he)計劃。

     “及時當勉(mian)勵(li)，歲月(yue)不(bu)待(dai)人”。高管(guan)們(men)高屋建(jian)瓴的(de)(de)(de)思想觸(chu)動銀鷹(ying)(ying)(ying)們(men)的(de)(de)(de)心靈，銀鷹(ying)(ying)(ying)前輩(bei)們(men)的(de)(de)(de)經驗(yan)傳授則從細微之處觸(chu)動。“老(lao)鷹(ying)(ying)(ying)”們(men)將自己從學(xue)校畢(bi)業進入職場的(de)(de)(de)經驗(yan)進行傳授，結合工作中(zhong)(zhong)會遇到的(de)(de)(de)困(kun)(kun)惑和(he)困(kun)(kun)難(nan)，以及工作中(zhong)(zhong)走過(guo)的(de)(de)(de)彎路，向新銀鷹(ying)(ying)(ying)們(men)描繪了一(yi)幅職場奮斗圖。該走的(de)(de)(de)彎路一(yi)條也不(bu)會少走，但(dan)是有了這些經驗(yan)的(de)(de)(de)傳授，大(da)家在未來的(de)(de)(de)工作中(zhong)(zhong)會有更(geng)多(duo)的(de)(de)(de)感悟和(he)思考，然后又(you)更(geng)大(da)的(de)(de)(de)進步。

人力資源中心說：銀鷹計劃是銀盛泰集團面向優秀應屆畢業生開通的校招戰略人才通道，代表銀盛泰集團的高潛質人才。集團針對校招學院打造了一套成熟的人才發展體系，以幫助畢業生快速了解行業及集團運作趨勢，明確未來職業發展方向，實現個人快速轉變，從而打造企業未來發展的中高級管理人才團隊。

銀盛泰集團說：作為島城房地產十強企業，銀盛泰集團一直秉承“以人為本”的人才理念廣納四方賢才，當前集團公司已經形成了穩定有序、專業高效的職業化管理團隊和完善的人力資源體系，并向著標準化、規范化的綜合管理方向大跨步前進。

企業在(zai)進步，人(ren)員在(zai)優化(hua)，銀(yin)盛(sheng)泰集團的(de)未(wei)來(lai)屬于每一個(ge)為企業發展貢獻力量(liang)的(de)開拓者與維(wei)護者。海闊憑魚躍，天(tian)(tian)高任(ren)鳥飛。此(ci)時(shi)，我們著(zhu)眼未(wei)來(lai)積蓄力量(liang)，熱切(qie)歡迎(ying)新同(tong)事的(de)到(dao)來(lai)，也相信在(zai)銀(yin)盛(sheng)泰這個(ge)大舞(wu)臺(tai)上，每個(ge)人(ren)都能找到(dao)屬于自己(ji)的(de)那片(pian)天(tian)(tian)地(di)。